칠성동 단과학원

칠성동 단과학원
어렵게 느껴지는 문항에 너무 오래 매달리면 남은 문제에 시간이 부족해지며, 쉽게 풀 수 있었던 문항조차 놓치는 일이 생깁니다. 칠성동 단과학원은 일상적인 오답 노트를 넘어서, 틀린 이유를 바탕으로 자신만의 기억 장치를 창작하게 한다. 칠성동 단과학원은 질문 노트를 만드는 습관은 학습의 주도권을 학생 스스로가 회복하는 첫걸음이다. 이는 단기간에 너무 많은 것들을 하려는 시도, 정해진 시간 내 풀이 속도 확인 안 함, 과정 중심의 학습 관점을 가질 수 있도록 지원하는 시스템의 부족, 배운 내용을 친구나 동료에게 설명해 보지 않음, 학습 실패 요인에 대한 자기 인식을 기를 수 있도록 도와주지 못하는 등 여러 가지 요인에서 기인할 수 있습니다. 이렇게 구체적이고 지속 가능한 습관이 쌓일 때, 학생은 불안이 아닌 성장의 기쁨을 경험하게 되고, 진정한 자기주도 학습자의 길을 걸어가기 시작한다. 또한 문제를 풀고 정답을 적는 것에서 끝나지 않고, 정답에 이르기까지의 사고 과정을 별도의 색깔 펜이나 메모지에 정리하면 사고의 구멍을 발견하기 쉬워지고, 나중에 복습할 때도 그 흐름을 따라가는 데 큰 도움이 됩니다. 예를 들어 분수의 덧셈과 뺄셈을 배우는 단계에서는 ‘통분 필요 여부’, ‘기약분수로 정리’, ‘대분수 변환’ 등을 각각 다른 색으로 표시해두면 실수를 줄일 수 있다.